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Étude Mécanique du produit.
Le but de cette étude et la compréhension du mode de propulsion de l'objet.
Il est également primordiale de définir les pièces qui devront être fabriquées de celle achetées préfabriqué.
Afin de rendre la fabrication plus simple, il faut regrouper les pièces et définir des sous ensemble
Activité 2
ETUDE DU BLOC DE MOTORISATION
Partie 1
à l'aide de la nomenclature, du modèle 3D et de la fiche activité 01
compléter la vue éclaté du bloc de propulsion (page 2)
puis l'éclaté du Robot HEXATEC (page 3)
ETUDE DES FONCTIONS DE L'OBJET
Partie 2
A l'aide du prototype et du dossier, définissez trois groupes, (pensez aux fonctions plutôt qu'au nombre de pièces), Appeler le professeur pour lui faire par de votre réflexion.
C'est une étape très importante! Nous allons diviser l'objet en « bloc » réalisant chacun une fonction différente. Une fonction est une partie d'un mécanisme réalisant une partie de l'action attendue du produit.
Présenter un tableau dans lequel vous noterez les pièces (noms et quantité) que vous regrouper par sous ensemble
Pour chacun des groupes, identifier les pièces à fabriquer et entourez les dans votre tableau au stylo Rouge.
Colorier en vert le groupe 1 dans la nomenclature
Colorier en Jaune le groupe 2 dans la nomenclature
Colorier en Bleu le groupe 3 dans la nomenclature
Partie 3
Il existe deux mode d'assemblage :
les fixes (assemblage ayant perdu leur mobilité, colle, soudure, rivet, boulons etc )
Les mobiles (les pièces sont liées entre elle mais garde une liberté de mouvement)
ex: la porte est liée au mur mais elle reste mobile grâce à ses gonds
Recopier le tableau ci dessous et identifier les assemblages de chacun de groupes de pièces proposé.
Petite patte / châssis ........
Grande patte / châssis ........
Translateur / petite patte ........
Coupleur de pile / châssis ........
Domino / Châssis ........
Roue motrice / axe du moteur ........
Groupe 1
Groupe 2
Groupe 3