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Textes sur les conditions d'enseignement en Technologie
B.O. n°3 du 20/01/2005 p. 111
"La mise en oeuvre des activités réalisées sur ces objets et systèmes, préconisées par les programmes, conduit à recommander la constitution de groupes à effectifs réduits (par exemple en formant 3 groupes à partir de 2 divisions), tout en respectant l'horaire élève et les règles de sécurité relatives aux équipements utilisés."
B.O. n°10 du 06/03/1997 - Circulaire n° 97-052
"[...] Pour que les enseignements de [...] Technologie atteignent pleinement leurs objectifs, il convient de développer les séquences en effectifs réduits [...]"
"Les efforts engagés [...] ont vocation à faciliter la constitution de groupes à effectifs allégés dans les disciplines expérimentales plutôt qu'à réduire les effectifs moyens par division."
RLR1 520-3 1997.
"Pour que les enseignements de (...) Technologie atteignent pleinement leurs objectifs, il convient de développer les séquences en effectifs allégés (... )."
Documents d'accompagnement des programmes du cycle d’orientation
"Les programmes du cycle d’orientation ont été conçus pour un enseignement dispensé par groupes à effectifs réduits dans le cadre de l’horaire - élève fixé par l’arrêté du 26 décembre l996 ( B.O. du 30 janvier l997) :
- option langue vivante 2 : 2 heures."
Documents d'accompagnement des programmes du cycle central
"Les nouveaux programmes du cycle central du collège (5e et 4e) ont été conçus pour un enseignement dispensé par groupes à effectif réduit dans le cadre de l'horaire élève, de 1 h 30 à 2 h, fixé par l'arrêté du 26 décembre 1996 relatif à l'organisation des enseignements du cycle central du collège (BO du 5 janvier 1997). Les chefs d’établissement adopteront un type d’organisation proche de celui préconisé en classe de 6e."
Extrait du RLR1 section 524-0a 1996
"Art 4. - Dans le cadre de son autonomie pédagogique, chaque établissement utilise les moyens d'enseignement qui lui sont attribués pour apporter des réponses adaptées à la diversité des élèves accueillis, en organisant notamment des enseignements en effectifs allégés ou en recourant à toute forme de diversification pédagogique."
Nous, enseignants de technologie déclarons nous écarter des responsabilités dû aux risques qu'encourent les élèves face à un non respect des conditions d'enseignement .